PNEP - EB1 Igreja

sexta-feira, 13 de novembro de 2009

P.A.M.- Plano de Acção para a Matemática

O reajustamento do programa de Matemática para o ensino básico, já homologado, constitui uma das medidas do Plano de Acção para a Matemática, que visa melhorar os resultados dos alunos nesta disciplina.

Com o objectivo de contribuir para a melhoria do ensino e da aprendizagem da Matemática, o reajustamento do programa teve em conta a necessidade de garantir a sua adaptação ao Currículo Nacional do Ensino Básico, de actualizar os conteúdos programáticos e de melhorar a articulação entre os ciclos de ensino.

http://www.min-edu.pt/np3/1561.html

Orientação espacial – 3.º ano

Tarefa - Um cão chamado Bobi

Esta tarefa proporciona aos alunos a exploração de itinerários ligando dois pontos e a sua representação numa malha quadriculada. Permite ainda que os alunos compreendam a noção de pontos equidistantes.

Tema matemático: Geometria

Nível de ensino: 1.º Ciclo – 3.º Ano

Tópicos matemáticos: Orientação espacial

Subtópicos matemáticos: Posição e localização.

Capacidades transversais: Comunicação Matemática e Raciocínio matemático.

Conhecimentos prévios dos alunos: Realizar, representar e comparar diferentes itinerários.

Aprendizagens visadas:

- Identificar, numa malha quadriculada, pontos equidistantes de um dado ponto.

- Realizar, representar e comparar diferentes itinerários ligando os mesmos

pontos (inicial e final) e utilizando pontos de referência.

- Expressar ideias matemáticas oralmente, utilizando linguagem e vocabulário

próprios.

- Representar informação e ideias matemáticas de diversas formas.

Recursos: Folha com a tarefa.

Duração prevista: 90 minutos.

Na segunda parte, “A trela do Bobi”, os alunos verificam qual o percurso que o Bobi pode fazer estando preso a uma trela que desenha um percurso circular. Fazem essa actividade utilizando um fio a representar a trela e movimentando-o circularmente. Assinalam com o máximo número de pontos, os sítios onde o Bobi pode chegar. Deverão perceber que os pontos que desenharam são equidistantes (estão todos à mesma distância do Bobi) e que formam uma circunferência.

"Um cão chamado Bobi"

“A trela do Bobi”

quinta-feira, 12 de novembro de 2009

O nosso magusto

O dia de S. Martinho é sempre muito divertido e do agrado da pequenada! Nada faltou! No período da manhã foram realizadas diversas actividades ligadas ao tema - pintura de castanhas, da lenda, colagens, visualização da Lenda de S. Martinho e da história "A galinha ruiva", audição de canções... Em articulação com a professora Ana (A.E.C. Exp. Dramática), os alunos dramatizaram a lenda. Foram uns actores bem à altura! À tarde acenderam-se o fogareiro (à moda antiga) e a tão esperada fogueira. As castanhas, essas, eram deliciosas.

Maria Castanha...